Competencias clave para un perfil emprendedor

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Las habilidades socioemocionales se consideran herramientas fundamentales para el emprendimiento, al permitir a los estudiantes gestionar sus recursos personales con apoyo del contexto, para el desarrollo de estrategias y comportamientos de incidencia en el entorno.

Habilidades socioemocionales en universitarios que aspiran emprender – FORO EDUCACIONAL Nº 32, 2019

Al comenzar una carrera universitaria muchas veces se le plantea al estudiante el horizonte de emprender algún proyecto o idea de negocio para, no solo generar futuros ingresos, sino, cubrir una necesidad social y generar impacto en el entorno. 

El proceso de emprendimiento supone un reto para los universitarios, al enfrentarlos a un contexto social dinámico, que exige estrategias para favorecer una idea de negocio rentable y perfiles profesionales que permitan afrontar los desafíos personales y del entorno durante el desarrollo del emprendimiento. Emprender es un viaje lleno de retos y oportunidades, y , para tener éxito en el competitivo mundo del mercado, no sólo es importante desarrollar habilidades técnicas, sino también un conjunto de competencias socioemocionales (SEC) que puedan impulsar el crecimiento a nivel personal y profesional. 

¿Cuáles son las SEC más relevantes para la empleabilidad de un perfil emprendedor?

1. Autoconocimiento

El autoconocimiento es la base de cualquier emprendedor de éxito. Implica comprender tus propios puntos fuertes, debilidades, valores y emociones. Al ser consciente de las propias capacidades y limitaciones, se puede aprovechar eficazmente las fortalezas y trabajar por desarrollar las áreas de mejora. La autoconciencia también permite tomar decisiones con conocimiento de causa y asumir con madurez la responsabilidad de tus actos.

2. Inteligencia emocional

La inteligencia emocional (IE) es una habilidad fundamental para los empresarios; permite gestionar las propias emociones y comprender las de los demás. Cuando se es consciente de ellas y de cómo afectan a la toma de decisiones y a las relaciones, se afronta con eficacia las situaciones difíciles. Además, comprender las emociones de los demás puede ayudar a establecer relaciones sólidas, negociar con eficacia e inspirar y motivar a tu equipo.

3. Resiliencia

Emprender no es un camino de rosas. Está lleno de contratiempos, fracasos y obstáculos. La resiliencia es la capacidad de afrontar estos retos y seguir adelante. Implica mantener una mentalidad positiva, seguir con ilusión y adaptarse a las circunstancias cambiantes. Los empresarios resilientes son capaces de ver el fracaso como una oportunidad de crecimiento y por tanto aprender de sus fallos. Son persistentes y decididos, incluso ante la adversidad.

4. Creatividad e innovación

La innovación es el núcleo de la iniciativa empresarial. Para destacar en un mercado saturado, los empresarios deben pensar de forma creativa y proponer soluciones innovadoras. La creatividad permite generar nuevas ideas y pensar con originalidad, mientras que la innovación consiste en aplicar esas ideas de forma práctica y con impacto. Adoptar la creatividad y la innovación no sólo ayuda a diferenciarse de los competidores, sino a identificar nuevas oportunidades y adaptarse a las tendencias cambiantes del mercado.

5. Habilidades de comunicación e interpersonales

Una comunicación eficaz es esencial para un perfil emprendedor. Ser capaz de articular las ideas de forma clara y persuasiva es esencial a la hora de presentarlas a inversores, negociar con socios o dirigir un equipo. Además, unas sólidas habilidades interpersonales permiten establecer y mantener relaciones con las partes interesadas, los clientes y los empleados. La escucha activa, la empatía y la resolución de conflictos son aspectos importantes de la comunicación eficaz y las habilidades interpersonales.

6. Adaptabilidad

El panorama empresarial evoluciona constantemente, y los empresarios de éxito deben ser adaptables. La adaptabilidad implica estar abierto al cambio, adoptar nuevas herramientas y tendencias, y por tanto ajustar las estrategias en consecuencia. La capacidad de pivotar rápidamente y hacer los ajustes necesarios en respuesta a la dinámica del mercado puede ser la diferencia entre el éxito y el fracaso. Ser adaptable también permite identificar oportunidades emergentes y poder mantenerte por delante de la competencia.

7. Resolución de problemas y toma de decisiones

Los emprendedores se enfrentan a problemas complejos y toman decisiones cruciales con regularidad. La capacidad de analizar situaciones, identificar posibles soluciones y tomar decisiones informadas es esencial. La resolución de problemas y la toma de decisiones eficaces requieren pensamiento crítico, capacidad analítica y habilidad para sopesar los pros y los contras. Ser capaz de anticiparse a los riesgos y tomar decisiones calculadas contribuye al éxito a largo plazo de una iniciativa empresarial.

Para concluir…

En el mundo de la iniciativa empresarial, las habilidades técnicas son importantes; pero son las competencias socioemocionales (SEC) las que desempeñan un papel vital en la consecución del logro. El autoconocimiento, la inteligencia emocional, la resiliencia, la creatividad, las habilidades de comunicación, la adaptabilidad y la capacidad para resolver problemas son algunas de las SEC más relevantes para un estudiante con perfil emprendedor.

Desarrollar estas competencias desde el ecosistema educativo puede mejorar la trayectoria empresarial del futuro emprendedor y aumentar las posibilidades de alcanzar los objetivos propuestos, convirtiendo al estudiante en un futuro empresario íntegro. 

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Sesgos cognitivos 

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El cerebro humano — dicen los expertos — es capaz de procesar 11 millones de bits de información por segundo, pero nuestra mente consciente solo es capaz de manejar entre 40 a 50 bits de información por segundo. Por esta razón, nuestro cerebro humano suele hacer uso de atajos cognitivos, atajos que pueden llevarnos a sesgos implícitos e inconscientes. 

 ¿Qué es el sesgo cognitivo ?

El concepto de sesgo cognitivo fue introducido por los psicólogos israelíes Kahneman y Tversky en 1972. Daniel Kahneman — premio Nobel de Economía por su trabajo pionero en psicología sobre el modelo racional de la toma de decisiones — presentó por primera vez su estudio sobre el cerebro explicando dos sistemas que modelan cómo pensamos. 

En Pensar rápido, pensar despacio, Kahneman explica que el sistema 1 es rápido, intuitivo y emocional, mientras que el sistema 2 es más lento, deliberativo y lógico. El impacto de la aversión a la pérdida y el exceso de confianza en las estrategias empresariales, la dificultad de predecir lo que nos hará felices en el futuro o el profundo efecto de los sesgos cognitivos sobre todo lo que hacemos, solo pueden comprenderse si entendemos el funcionamiento conjunto de los dos sistemas a la hora de formular nuestros juicios y decisiones.

Los sesgos cognitivos son mecanismos mentales que facilitan el procesamiento de la información a la hora de hacer juicios y tomar decisiones. Nuestro cerebro utiliza atajos y simplificaciones para lidiar con la gran cantidad de información que enfrentamos diariamente.  La probabilidad de que algún sesgo cognitivo influya en nuestro comportamiento es alta y normalmente ocurre con toda naturalidad.

¿Ventaja o inconveniente?

Nuestro cerebro no es tan racional y objetivo como nos gusta creer, no guardamos toda la información de lo que vemos o pensamos, y cada vez que recordamos activamos procesos mentales y narrativos que pueden cambiar nuestros recuerdos.

Usamos los sesgos y la heurística para tomar decisiones influenciadas por nuestros hábitos, experiencias, intuiciones y emociones. Nuestra memoria es selectiva.  Solemos atribuir mayor peso a hechos y datos conectados con las emociones: “La gente olvidará lo que dijiste , olvidará lo que hiciste, pero nunca olvidará cómo la hiciste sentir“ — Maya Angelou.

Nuestro cerebro no es una máquina de procesamiento que premia la exactitud, sino más bien la adaptación. Prefiere cometer errores baratos, antes que hacer o dejar de hacer algo que suponga un alto coste. Además, los recursos cognitivos son limitados, por lo tanto, nuestro cerebro acude a atajos y formas de procesamiento fáciles y automáticos para tomar decisiones rápidas. 

A primera vista puede resultar algo negativo pero la función del sesgo es básicamente adaptativa. No somos objetivos 100%, no somos máquinas. Los sesgos sencillamente reflejan que somos humanos.

Los sesgos en el contexto de gestión de personas

¿Cómo pueden afectar los sesgos en el contexto de selección, evaluación y desarrollo de personas?

Los procesos de selección y evaluación están llenos de tomas de decisiones. Se analizan diferentes perfiles, currículums, se extrae la información necesaria, se pasan entrevistas, se realizan tests y pruebas de evaluación. Estas permiten conocer mejor a la persona a la hora de seleccionar, evaluar o proyectar programas de desarrollo del talento. Precisamente algunos de estos contextos son particularmente vulnerables al sesgo cognitivo debido a estos factores:

  • La información proporcionada sobre la que han de tomar la decisión es limitada, falta conocimiento de su contexto personal. 
  • Existe una presión del tiempo en la que los evaluados deben responder y los responsables deben actuar.

Por ello, cuando la información es limitada o ambigua, y hay una presión o urgencia en el tiempo, los sesgos actúan con mayor influencia. A esto se suma inconscientemente los estereotipos, influyen las percepciones del que evalúa; y al mismo tiempo el evaluado responde con sesgos de respuesta.

A menudo, el sesgo de respuesta puede no ser intencionado, puede haber otras sencillas razones: como por ejemplo la formulación de las preguntas, la situación personal del encuestado… En cualquier caso, el resultado puede ser un conjunto de datos ambiguos y subjetivos. Es importante saber cuándo nos está afectando un sesgo para que este no altere nuestra calidad como profesionales, haciendo que tomemos decisiones no muy acertadas. Por ello, cuanto menores sean los sesgos cognitivos, más honesta y fiable será la información que obtenida.

¿Es posible eliminar o reducir los sesgos? 

Para poder garantizar la fiabilidad de los resultados es esencial en primer lugar ser consciente de la existencia de los sesgos en la aplicación de evaluaciones y pruebas, tanto de quien evalúa como del evaluado. Ahora bien ¿hay alguna forma de reducir o incluso eliminar el riesgo de sesgos? Una forma es diseñar las pruebas de la manera más objetiva posible haciendo posible una información más precisa y fiable.

Pero ¿podemos evitar los sesgos? No humanamente. Los sesgos cognitivos son inconscientes y forman una parte inherente de nuestra forma de pensar. En este punto, la tecnología, en concreto la inteligencia artificial, puede ser, y es, una herramienta útil y valiosa para ayudarnos a lidiar con los sesgos humanos en el campo del conocimiento personal, llegando a conclusiones más objetivas y fiables en relación a nuestras capacidades, competencias y habilidades.

La ventaja de la IA es que podemos programarla de tal manera que se ajuste a requisitos específicos, pudiendo ser auditada y eliminando el sesgo humano de respuesta, en concreto el sesgo de autopercepción y deseabilidad social. 

Human AI y los sesgos

En Human AI, lo hemos comprobado: si le preguntas a una muestra de 291 personas que evalúen cómo son de ordenadas y modestas, la mayoría contestará de manera positivamente sesgada, con una alta puntuación.

En la percepción que tenemos de nosotros y de nuestra conducta tendemos, sistemáticamente, a realizar interpretaciones que nos permitan mantener una visión positiva de nuestro yo, lo que nos lleva, con frecuencia, a interpretar sesgadamente nuestra realidad y auto engañarnos en nuestra propia percepción.

Este sesgo de autopercepción se ve reflejado en los test de personalidad ante una entrevista de trabajo, de selección o cualquier situación de autoevaluación donde la deseabilidad social resulta un factor condicionante.

Con Human AI, olvídate de los sesgos.

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Empresa software especializada en RRHH

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AEDIPE , Asociación Española de Dirección y Desarrollo de Personas ha publicado en su Especial Tendencias de Software de RRHH las principales novedades para profesionales de la gestión de personas.

El «Especial Tendencias de Software» se ha consolidado como el monográfico anual en el que los profesionales de Recursos Humanos consultan las novedades en materia de software de Gestión de Personas que les ofrecen las principales empresas de nuestro país.

Human AI forma parte del grupo de empresas visibilizadas en este dossier. Se da a conocer las funcionalidades y beneficios de nuestro asistente de inteligencia artificial en el proceso de conocimiento de las softskills, lo que potencia el trabajo de los profesionales de selección, evaluación y desarrollo de personas.

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Las competencias socioemocionales en el rendimiento deportivo

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En la aspiración por el rendimiento deportivo es reconocida cada vez más la importancia de las competencias socioemocionales tanto para el desarrollo personal como para el rendimiento deportivo. Los entrenadores son conscientes de que el entrenamiento físico y técnico no lo es todo, porque entrenan no músculos, sino personas.

Competencias y rendimiento

Un atleta resiliente, un equipo comunicativo, un entrenador empático… habilidades como la inteligencia emocional, la empatía, la resiliencia y la comunicación efectiva, desempeñan un papel significativo en el bienestar deportivo de atletas tanto dentro como fuera del campo. El deporte contribuye tanto al desarrollo intra como interpersonal. 

“Sólo un 2% de los resultados de rendimiento en pruebas se explicaban por el Cociente Intelectual (IQ) de las personas, siendo las habilidades no cognitivas un factor predictivo relevante”.

James Heckman, Nobel de economía en el 2000, dirige el Center for the Economics of Human Development de la Universidad de Chicago

Destacados deportistas, entrenadores y psicólogos consideran que las variables psicológicas y humanas intervienen en el tipo de práctica deportiva y el nivel de rendimiento deportivo que el sujeto pueda presentar (Riera, 1985). Los estudios muestran que los deportistas con mejor rendimiento presentan ciertas características psicológicas que favorecen el alcance de los resultados deseados, señalando, entre otros, la habilidad para superar la ansiedad y los obstáculos que vayan surgiendo, la confianza en sí mismos, la competitividad, la motivación intrínseca, la habilidad para evitar distracciones o la capacidad para proponerse metas y conseguirlas.  

Quienes tienen elevados niveles de confianza en sí, presentan más posibilidades de éxito que aquellos deportistas a los que se le atribuyen bajos niveles de confianza (De Francesco & Burke, 1997; Gould et al., 2002; Pickens et al., 1996).​ Ryan y Deci (2000), sugieren como aspectos claves para el desarrollo una elevada motivación de la persona, involucrarles en actividades que supongan la oportunidad de tomar ellos mismos decisiones, desarrollar su sentido de la competencia y conectar con otros deportistas.

A partir de los resultados de investigaciones, se confirma que la Psychological Skill Training (PST) está convergiendo hacia el mejor desempeño, con diversos enfoques, como el manejo del estrés, el control de la ansiedad y el afrontamiento. Además, los estudios de atención plena y psicología positiva enfatizan la calidad de vida de los atletas, por lo que es clave que los entrenadores y expertos en psicología deportiva presten atención en mejorar la calidad y el desarrollo humano de los atletas para la mejora de su rendimiento. 

Algunas competencias clave

  • En el contexto deportivo, la regulación emocional se traduce en la capacidad de controlar el estrés, mantener la concentración y regular las emociones durante situaciones de alta presión. Los atletas que poseen un alto nivel de autorregulación emocional son más propensos a mantener la calma, tomar decisiones acertadas y adaptarse rápidamente a los cambios, lo que a su vez mejora su desempeño competitivo.
  • El deporte está lleno de desafíos y adversidades que afectan el rendimiento y la confianza de los atletas. En estos momentos difíciles es donde la competencia de la resiliencia entra en juego. Los atletas resilientes son capaces de mantener una mentalidad positiva, recuperarse rápidamente de los contratiempos y utilizar las experiencias negativas como oportunidades de crecimiento. Esto no solo fortalece su rendimiento deportivo, sino también su capacidad de afrontar los desafíos en otros aspectos de la vida.
  • Los atletas que muestran empatía son más efectivos en la construcción de relaciones positivas y sólidas con su entorno deportivo. Esto fomenta la colaboración, la comunicación efectiva y el apoyo mutuo, creando un ambiente propicio para el crecimiento personal y colectivo, así como para la resolución de conflictos de manera constructiva.
  • En los deportes de equipo, la comunicación efectiva es esencial para el éxito colectivo. Los atletas que dominan esta competencia son capaces de transmitir sus ideas, escuchar activamente a sus compañeros y adaptar su comunicación y estrategia. Una comunicación fluida y abierta promueve la cohesión del equipo, mejora la toma de decisiones conjuntas y favorece las acciones en el campo. También contribuye a prevenir y resolver conflictos internos, creando un entorno amable y motivador para los miembros del equipo.

Reconocer la importancia de estas competencias y trabajar en su desarrollo construye un entorno deportivo más humano, equilibrado y enriquecedor para poder alcanzar el rendimiento y el bienestar deportivo. 

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El poder del autoconocimiento: IA e identidad humana

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La IA al servicio del autoconocimiento

Como seres humanos somos seres racionales: conocemos, nos autoconocemos y tenemos conciencia. Tres ámbitos en los que la inteligencia artificial solo ejecuta uno: el conocimiento, pero ¿puede conocernos mejor la IA que nuestra propia madre? Aún más, ¿puede conocernos mejor la IA que nosotros mismos? 

Deep Blue, la máquina que logró vencer al renombrado maestro Kasparov en el juego de ajedrez, poseía un vasto entendimiento del ajedrez, pero carecía de la capacidad de percibirse a sí misma. AlphaGo, la creación de DeepMind, ha alcanzado la supremacía en distintos juegos estratégicos complejos, exhibiendo un conocimiento deslumbrante en dichos ámbitos, pero sin comprender otros aspectos y sin poseer auto-conciencia. Dall-E 2, la inteligencia artificial desarrollada por OpenAI, se destaca por su amplio dominio algorítmico, no obstante, no posee una conciencia acerca de ello

Podemos decir entonces que la IA puede conocer más que los humanos, pero siempre objetiva, algorítmica y parcialmente; no humana y holísticamente. Saber mucho no implica ser consciente de tu ser como persona. Entonces, ¿podría la IA ayudarnos a auto-conocernos mejor? Puede ayudarnos a potenciar nuestro auto-conocimiento del “cómo soy”: habilidades, aptitudes, capacidades, rasgos de la personalidad, competencias, etc. pero nunca podrá acceder a quién soy, tarea que toca a cada uno descubrir por sí mismo.

Conocerse a uno mismo es el punto de partida para un crecimiento personal y un desarrollo integral. A través del autoconocimiento, las personas pueden comprender sus fortalezas, debilidades, valores y motivaciones. Esto les permite tomar decisiones más informadas, establecer metas realistas y construir relaciones más auténticas y significativas.

El autoconocimiento es un proceso de aprendizaje básico y continuo respecto al resto de los aprendizajes posibles, precisamente por tratar al sujeto que conoce como objeto de sí mismo. ¿Acaso no es previa la cámara a la fotografía, el molde al adobe, el pintor al mural? 

«La principal dificultad de aprendizaje y el principal problema de la humanidad pudiera ser desarrollar unos fundamentos de educación orientados a averiguar paulatinamente y con eficacia quiénes somos esencialmente. Porque, si desconocemos esto, ¿cómo vamos a reconocer lo que queremos o por qué hacemos las cosas?»

Agustín de la Herrera Gascón, Doctor en Educación. Profesor Titular de la Universidad Autónoma de Madrid -UAM

Autoconocimiento para la acción 

El autoconocimiento es condición básica para poder tomar decisiones éticas, esto es, para decidir como humanos, un modo aún extraño para la IA. El conocerse mejor como persona, implica poder decidir mejor y por tanto actuar ética y responsablemente de acorde a quienes somos. El autoconocimiento es un proceso continuo que implica estar en sintonía con nuestros pensamientos, emociones y acciones. Al conocer nuestras fortalezas y debilidades, valores y metas; podemos llegar a ser auténticamente nosotros mismos y por tanto tomar decisiones en coherencia con nuestra identidad. 

Fomentar el autoconocimiento en y desde la propia educación, desde las aulas, desde la propia asignatura; va más allá de la acumulación de conocimientos académicos y habilidades técnicas; se brinda a los estudiantes la oportunidad de explorar su identidad, desarrollar una mayor conciencia de sí y la posibilidad de construir una base sólida para el aprendizaje y el desarrollo continuo; además de poder facilitarles la identificación de sus verdaderas motivaciones, tomar decisiones alineadas con sus valores y poder encontrar un sentido y propósito en la vida.

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«Más relevantes, más humanos».

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El jueves 11 de mayo en el Centro Metropolitano de Diseño de la Ciudad de Buenos Aires, Argentina, tuvo lugar un evento que reunió más de 700 profesionales, especialmente del área de Recursos Humanos, donde se vivieron experiencias en simultáneo permitiendo ofrecer una amplia gama de contenidos y formatos. La Mercer Journey #35, “Más relevantes, más humanos”, un evento 360º que trajo la mirada de expertos en economía, cuestiones y tendencias globales del talento; así como diferentes desafíos para liderar en la era “tech”, gestionar talento por habilidades y construir una marca empleadora.

Maria Beunza Mijimolle, CEO de Human AI participó junto con Melania Ottaviano, agente comercial en el país.

«Estar en un espacio en el que se habla de lo más innovador en el ámbito del desarrollo del talento, en un evento de esta índole, con más de 700 participantes y además con una empresa de enorme trayectoria como es Mercer Latinoamérica, ya es una alianza fantástica para nosotros», afirma María.

Dentro de los paneles, tuvieron ocasión de escuchar a Ivana Thornton, experta en talento de Mercer. Participaron en diferentes charlas sobre tendencias en RRHH, en las que las cuestiones vinculadas a las competencias socio-emocionales, el bienestar laboral, personal, la prevención de riesgos y el desarrollo profesional fueron muy relevantes.

Human AI estuvo presente en el Patio Tech, un espacio tecnológico con diferentes start-ups y plataformas con propuestas y aplicaciones innovadoras.

Por su parte, Melania nos cuenta que fue «un espacio donde pudimos compartir, a través del tutorial, una visión rápida de la utilidad, el por qué y para qué de Human AI. A través de un código QR los usuarios interesados, la mayoría de rrhh y agencias reconocidas en Argentina, podían acceder a una prueba. Tuvimos la oportunidad de entrar en diálogo con potenciales clientes y aliados estratégicos».

Ambas tuvieron oportunidad de mostrar la aplicación a Cecilia Inés Giordano CEO de Mercer Latinoamérica y a Diana Mondino, reconocida economista en Argentina. Varias entidades, reconocidas empresas y organizaciones de diferentes sectores, se mostraron interesadas en la facilidad de poder trabajar sin tests y cuestionarios.

«Existe la posibilidad de hacer mejor las cosas, de hacerlas mucho más rápido, de adecuarse más a las personas, de personalizar más el desarrollo profesional, la carrera, las necesidades e inquietudes de cada uno». «La gente tiene inquietud por utilizar nuevas soluciones que les permitan avanzar. Desde luego en iberoamérica existe esta inquietud. Hemos tenido múltiples reuniones con el sector educativo, con ministros, con consultoras, con clubes deportivos… en todas partes está esa inquietud por desarrollar las competencias, las soft-skills y no solo lo cognitivo», afirma María.

El uso de los test de personalidad

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El uso de tests de personalidad permite obtener datos de partida, es una herramienta muy significativa para la posterior toma de decisiones.

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Inteligencia artificial e innovación

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La innovación tecnológica se sirve de diversas áreas disruptivas para impactar positivamente. En la actualidad una de las que está generando más impacto en nuestras vidas y en la opinión pública es la inteligencia artificial (IA), una de las tecnologías innovadoras de la revolución digital.

El campo de la inteligencia artificial ha logrado un progreso notable en los últimos años y está teniendo un impacto real en las personas. Aunque el estado actual de la tecnología de IA aún está muy lejos de la aspiración fundacional de recrear una inteligencia similar a la humana, los equipos de investigación y desarrollo están aprovechando estos avances e incorporándolos progresivamente. La capacidad de los programas informáticos para realizar tareas sofisticadas de procesamiento de texto, imágenes y lenguaje ha avanzado significativamente; por ejemplo, en el ámbito de la salud se está convirtiendo ya en una realidad. 

Tomando el pulso a la innovación

Stanford dispone de un centro especializado que publica informes rigurosos cada 4 años sobre el estado y las proyecciones para el futuro, así como sobre el impacto en las personas y la sociedad. Este informe describe áreas activas de investigación e innovación en IA preparadas para poder tener un impacto beneficioso a corto plazo.  

«La tecnología de inteligencia artificial está progresando en tantas direcciones y el progreso está siendo impulsado por tantas organizaciones diferentes que seguramente continuará. AI100 es una respuesta innovadora y con visión de futuro a esta tendencia, una oportunidad para que nosotros, como sociedad, determinemos el camino de nuestro futuro y no simplemente dejar que se desarrolle sin darnos cuenta». 

Tom Mitchell, Profesor e investigador de Maching Leraning, IA y neurociencia cognitiva. 

Tomar el pulso a la innovación tecnológica en estos días es esencial. Solo en base a un análisis de impacto real de la IA se podrán tomar las decisiones correctas, con enfoque goodtech y con criterios éticos y responsables. La inteligencia artificial parece ser el futuro, pero es importante asegurarnos de que sea un futuro en el que queramos y podamos vivir como humanos.

¿Cuáles son las oportunidades más prometedoras para la IA?

Una de las oportunidades que recoge el informe, involucra una IA capaz de aumentar las capacidades humanas. Dichos sistemas pueden ser muy valiosos en situaciones en las que los humanos y la IA tienen fortalezas complementarias.

Por ejemplo, en el ámbito de la salud, un sistema de IA puede sintetizar grandes cantidades de datos clínicos para identificar un conjunto de tratamientos para un paciente en particular junto con los posibles efectos secundarios; un médico humano puede trabajar con el paciente para identificar qué opción se adapta mejor a su estilo de vida y objetivos, y explorar formas creativas de mitigar los efectos secundarios que no formaban parte del espacio de diseño de la IA. 

Un sistema de IA puede ser mejor para sintetizar los datos disponibles mientras que un ser humano puede ser mejor para comprender las implicaciones de los datos, trabajando con objetivos difíciles de cuantificar por completo e identificando acciones creativas más allá de lo que la IA puede estar programada para analizar. 

La inteligencia artificial no solo es automatización de tareas y procesos, también puede ser y es un catalizador para la innovación en diferentes sectores. El desafío es conciliar la innovación con la humanización, tanto de la tecnología como de las personas que hacen uso de ella. De esta manera este binomio logrará lo que para algunos podría parecer magia, sea hoy ciencia aplicada al servicio del desarrollo humano.

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Impulsando la empleabilidad con Human AI

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«Profesional del FutURo», un proyecto pionero impulsado por la Universidad de La Rioja y apoyado por el Gobierno de La Rioja.

Tiene como objetivo fomentar la empleabilidad de los alumnos desde el primer año de sus estudios universitarios reforzando las competencias transversales de empleo a lo largo de todos los años de formación académica.

Para ello son evaluados a través de la herramienta de HumanAI, que les proporciona un informe individual analizando diferentes habilidades y competencias. Con los resultados de esta evaluación se trazará un itinerario formativo personalizado para potenciar las competencias necesarias a través de módulos formativos grupales y sesiones de orientación individuales.

La última fase del proyecto prevé una segunda evaluación con HumanAI comprobando el impacto de la formación recibida en el desarrollo de sus habilidades en empleabilidad y la evolución registrada en las competencias correspondientes. Los alumnos podrán solicitar el reconocimiento de créditos ECTS y micro-credenciales en función de los módulos formativos realizados y de su participación en el programa.

Si quieres saber más sobre el proyecto lee más en: Profesional del FutURo

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La personalidad importa e impacta

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La influencia de la personalidad en el desarrollo humano

«La personalidad importa».

Milos Kankaras en el documento de la OCDE Pertinencia y evaluación de las características de personalidad. 

La persona es más que su personalidad. Las características de la personalidad, ciertamente, dan forma al comportamiento humano e influyen en diferentes y relevantes ámbitos de la vida. La personalidad importa, y porque importa, impacta. 

Las características de nuestra personalidad impactan tanto en los efectos directos de nuestros logros vitales como a través de los efectos indirectos sobre otros factores personales como el desarrollo de las capacidades no cognitivas, las competencias interpersonales, el rendimiento académico, el bienestar familiar, el desempeño en el entorno laboral, la inclusión social y el bienestar general de la persona y la sociedad en su conjunto. 

De hecho, existen evidencias en la investigación psicológica y empírica sobre su importancia y la influencia sustancial en diversos ámbitos como la educación, el deporte, el éxito, el estatus, productividad, satisfacción laboral, familiar y vital, la propia salud, etc.

Medir la personalidad y predecir tu éxito

Las pruebas de rendimiento pasan por alto generalmente, o no evalúan adecuadamente, las habilidades blandas (rasgos de personalidad, competencias, objetivos, motivaciones, preferencias) que tanto se valoran actualmente en el mercado laboral, en la escuela y en muchos otros sectores. Evaluar las habilidades blandas posibilita predecir el logro y éxito de la persona.

Los estudios subrayan por tanto la necesidad de incorporar de forma más rutinaria la medición de la personalidad en las encuestas de calidad de vida, en los tests de psicología, de orientación vocacional, de selección de personas, etc. para poder desarrollar el propio talento humano. De alguna manera evaluar nuestra personalidad nos ayuda a predecir el impacto y el éxito en nuestra realización personal. 

La personalidad y su impacto en educación

En relación a la educación y la formación, el desarrollo de la personalidad importa, y mucho. Por ejemplo, diferentes estudios han demostrado que el factor “Responsabilidad” tiene un alto impacto en el rendimiento educativo.

Entre las ocho competencias clave enumeradas en el Marco europeo para el aprendizaje a lo largo de la vida;  Kankaras muestra que al menos cuatro se refieren principalmente a los rasgos de personalidad y las habilidades «no cognitivas», o denominadas soft skills:

  • Aprendiendo a aprender:  incluye la autodisciplina, la perseverancia y la motivación.
  • Competencias sociales y cívicas : implica las habilidades de comunicación, la tolerancia, empatía y saber afrontar el estrés.
  • Sentido de iniciativa y liderazgo. Emprendimiento: en relación a la capacidad para planificar y gestionar proyectos, habilidades de liderazgo, innovación y asunción de riesgos.
  • Expresión y conciencia cultural. Creatividad: Los elementos clave incluyen la apreciación y comprensión de diversas formas culturales de expresión de ideas, experiencias y emociones.

Importa cómo somos y cómo nos formamos; por lo que llegar a conocer, evaluar y potenciar adecuadamente la personalidad en el crecimiento y desarrollo humano es todo un desafío. Un desafío en el que la inteligencia artificial puede ser un gran medio y nuestra mejor aliada. La tecnología al servicio del desarrollo humano.

Nuestra personalidad tiene cierto poder en la toma de decisiones, porque hacemos lo que somos y nos hacemos siendo. Aprendamos a conocernos más para decidir mejor y ser lo que realmente queremos ser.

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